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| 高等药学类专业实验教学体系改革与实践 |
| 谢自新，黄雪丽，林丽，叶发青 |
| 温州医科大学 药学院，浙江 温州 325035 |
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| 引用本文: |
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谢自新,黄雪丽,林丽,等. 高等药学类专业实验教学体系改革与实践[J]. 温州医科大学学报, 2020, 50(11): 940-943.
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| Cite this article: |
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摘要 当前，我国对高等药学教育质量进行重新定位和全面提升，各高校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，争创“双一流”高校，落实“金专建设”计划，实验教学改革无疑是重中之重。通过分析国内外药学实验教学的不同特点，不难发现，我国药学类实验教学与国外存在着很大的差距。要提高药学类专业实验教学质量，培养高质量的药学专业人才，必须建立一套适合学生发展的、能够培养学生创新意识的实验教学体系。遵循这个思路，温州医科大学药学院从实验教学体系及实验教学平台建设等方面进行改革，形成了“一纵二横、以本为本，以学生为主体”的实验教学体系和“基础实验平台—专业综合实验平台—专业创新实验平台”的三级实验教学平台化建设模式，经多年运行效果明显。
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| 关键词 ：
教育,
药学,
实验教学,
实验平台建设
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收稿日期: 2019-12-06
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| 基金资助:浙江省“十三五”省级药学实验教学示范中心重点建设项目（浙教办函〔2019〕218 号）；教育部首批国家虚拟仿真实验教学项目（教高函〔2018〕6号）。 |
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通讯作者:
叶发青，教授
E-mail: yfq664340@163.com
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| 作者简介: 谢自新（1966-），男，甘肃甘谷人，实验师。 |
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