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| 医学生职业认同与人文关怀能力、生涯自我效能感的关系 |
| 梅思佳 |
| 温州医科大学 仁济学院，浙江 温州 325035 |
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| 引用本文: |
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梅思佳. 医学生职业认同与人文关怀能力、生涯自我效能感的关系[J]. 温州医科大学学报, 2019, 49(1): 72-75，封三.
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| Cite this article: |
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摘要 目的：探究医学生职业认同与人文关怀能力、生涯自我效能感的关系。方法：采用职业认同量表、医学生人文关怀能力问卷与大学生生涯自我效能感量表对江浙地区6所高校的960名大一至大三年级的在校医学类本科生开展研究。结果：医学生职业认同的总体水平中等偏高，有学生干部经历的医学生的职业认同高于无学生干部经历的医学生（P＜0.05）；未来期望、诚实、克服困难、耐心对职业认同有正向影响；生涯自我效能感在人文关怀能力与职业认同之间起部分中介作用。结论：学校、医院、社会应形成合力，注重提升医学生的人文关怀能力与生涯自我效能感，进而提高医学生的职业认同。
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| 关键词 ：
职业认同,
生涯自我效能感,
人文关怀能力,
医学生
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| 基金资助:教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）（16JDSZ3023）。 |
| 作者简介: 梅思佳（1983-），女，浙江湖州人，讲师，硕士。 |
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