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| 科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养 |
| 陈小英1，俞林伟2 |
| 温州医科大学，浙江 温州 325035，1.第一临床医学院；2.社科处 |
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| 引用本文: |
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陈小英,俞林伟. 科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养[J]. 温州医科大学学报, 2018, 48(3): 233-235.
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| Cite this article: |
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摘要 科教融合视角下建立医学生创新创业能力协同培育机制，让创新创业意识成为医学生的习惯思维，提高医学生的创新创业能力，全面提升医学人才的培养质量。探索从“三个课堂”融合的角度，采取立体化、全程化的方式，协同培养，把学校教育和学生的自我管理结合起来，把课堂教学和实习实践结合起来，把解决思想问题和提升能力结合起来，从而提高医学生创新创业教育的实效性。
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| 关键词 ：
科教融合,
医学生,
创新创业能力,
协同培养
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收稿日期: 2017-03-20
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| 作者简介: 陈小英（1982-），女，浙江温州人，讲师，硕士。 |
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